Wie Lehrer und Eltern Kindern Sozialkompetenzen beim Fernunterricht beibringen

Viele Studierende leiden unter Stress, da sich die Stundenpläne aufgrund der Coronavirus-Pandemie sich geändert haben. Ihre Kinder sind von ihren Freunden getrennt und bleiben den ganzen Tag zu Hause oder könnten besorgt sein, krank zu werden. Besonders gefährdet sind Kinder, deren Familien unter finanziellen Sorgen oder Krankheiten leiden. Es gibt Möglichkeiten, Kindern Sozialkompetenzen beizubringen, auch wenn sie zum Fernunterricht gezwungen sind.

Es ist wichtig zu erkennen, wovor die Kinder Angst haben könnten. Chronischer Stress und Trauma werden den Lernprozess unterbrechen. Lehrer können helfen, indem sie sozial-emotionales Lernen (SEL) in Ihren Unterricht einbeziehen. SEL kann den Schülern helfen, besser zu lernen. Online-Tools und Aktivitäten wie diese bei Preply können Kindern helfen, die Emotionen anderer wahrzunehmen.

Rollenaustausch

Nutzen Sie den Fernunterricht als Gelegenheit, um soziale Fähigkeiten zu unterstützen, die in Rollen gespielt werden können. Dinge wie das Verlassen einer Voicemail, das Gespräch mit einem Vorgesetzten, die Behandlung von Meinungsverschiedenheiten mit einem Freund oder Kollegen oder das telefonische Bestellen von Essen können in einem Google Meet oder in einem virtuellen / Video-Klassenzimmer erledigt werden.

Es gibt den Schülern die Möglichkeit zu üben und den Lehrern die Möglichkeit, Fähigkeiten zu identifizieren, in denen sie sich auszeichnen und die ausgeübt werden müssen.

Untersuchungen zeigen, dass positive Lehrer-Schüler-Beziehungen das Lernen der Schüler verbessern – insbesondere in stressigen Zeiten. Dies gilt auch für das Online-Lernen. Versuchen Sie, regelmäßig mit Ihren Schülern zu reden, um Beziehungen aufzubauen.

Videos verwenden

Es gibt eine Vielzahl von Themen im Zusammenhang mit sozialen Kompetenzen, die mit Videos auf YouTube und anderen Websites behandelt werden können. Diese Videos zeigen oft die Fähigkeiten sowie die Art und Weise, wie mit der Situation anders umgegangen werden kann.

Anstatt nach „sozialen Fähigkeiten“ zu suchen, konzentrieren Sie sich auf ein bestimmtes Thema, mit dessen Hilfe Sie Ihre Suche eingrenzen und das Thema finden können, nach dem Sie speziell suchen.

Strategien für Organisation und Planung

Beim Unterricht geht es selbstverständlich darum, den Schülern das Lernen zu erleichtern. Es kann jederzeit und in jeder Klasse hilfreich sein. Dies ist jedoch besonders wichtig, wenn Sie die Schüler bitten, etwas Neues wie Fernunterricht zu machen oder einen neuen Stundenplan einzuhalten.

Wenn die Schüler von zu Hause aus lernen, vermitteln Sie Einzelheiten wie den Zugriff auf Online-Schularbeiten, das Erstellen eines Zeitplans und Hinweise oder Tipps, wie fokussiert zu bleiben. Stellen Sie den Schülern Checklisten zur Verfügung, um in diesen Bereichen zu helfen.

Denken Sie daran, dass Schüler, die anders lernen und denken, explizitere Anweisungen und häufige Unterhaltung benötigen, um diese Strategien zu entwickeln.

Spiele spielen

Wenn Sie es gewohnt sind, soziale Kompetenzspiele im Klassenzimmer zu verwenden, passen Sie sie für das Online-Lernen an. Lassen Sie die Schüler anstelle von Würfeln eine Farbe oder Karte auswählen. Überlegen Sie, wie Sie die Karten oder das Board bei Bedarf einfach online zeigen können.

Eine Kamera oder die Verwendung Ihres Handys als zusätzliche Kamera kann ebenfalls hilfreich sein, um das Spiel zu zeigen. Dies erleichtert nicht nur den Unterricht in sozialen Fertigkeiten, sondern die Vertrautheit der Spiele kann die Schüler beruhigen, wenn sie dieser neuen Art des Lernens begegnet sind.

Projekte gestalten

Geben Sie den Schülern einige altersgerechte Beispiele für Projekte, die sie durchführen könnten:

• Machen Sie ein Video, das anderen Kindern hilft, Spaß zu haben, wenn sie zu Hause sind
• Lesen Sie jüngeren Geschwistern vor oder helfen Sie ihnen bei den Schularbeiten
• Rufen Sie an oder senden Sie eine Karte an jemanden, der sich möglicherweise isoliert fühlt
• Hilfe beim Kochen

Lassen Sie die Schüler ein Projekt durchführen, um den Lehrplan zu erfüllen. Beispielsweise können Schüler untersuchen, was Personen oder Gruppen in der Vergangenheit gemacht haben. Einige Schüler möchten möglicherweise einen schriftlichen Bericht erstellen. Anderen wäre ein Video oder ein Comic lieber.

Aktuelle Ereignisse diskutieren

Geben Sie den Schülern altersgerechte, sachliche Informationen, wenn Sie über aktuelle Ereignisse wie die Coronavirus-Pandemie unterrichten. Zum Beispiel können die Schüler lesen, wie Mitarbeiter des Gesundheitswesens und Wissenschaftler gegen das Coronavirus vorgehen oder wie Menschen mit Stress umgehen.

Aktuelle Ereignisse geben den Schülern auch die Möglichkeit, über ihre Gefühle zu sprechen. Dies kann ihnen helfen, sich weniger allein zu fühlen. Viele Familien stehen vor einer Vielzahl von Herausforderungen.

Bücher verwenden

Ob es um Bücher mit Bildern oder Texte geht, ist Literatur immer eine tolle Möglichkeit, die Konzepte sozialer Kompetenzen und des Gesprächsbeginns vorzustellen.

Konzentrieren Sie sich jede Woche auf eine Fertigkeit und erkunden Sie diese anhand von Videos, Texten und Dialogen. Bilderbücher sind zwar in erster Linie nur für jüngere Klassen gedacht, können aber auch ältere Schüler ansprechen.

Helfen Sie ihnen, neue Routinen und Strategien zu entwickeln

Viele Schüler, die anders lernen und denken, haben mit Veränderungen in der Routine und Strukturverlust zu kämpfen. Helfen Sie ihnen, diese Zeit als Gelegenheit zu nutzen, um neue Strategien zu entwickeln, die beim Fokussieren und Lernen helfen.

Abhängig von der Klasse, die Sie unterrichten, können Sie Ihren Schülern auch dabei helfen, neue Routinen und Zeitpläne zu erstellen, die ihren Stärken entsprechen. Sie könnten sogar eine Lektion dazu als Forschungsprojekt oder als Aufsatz entwerfen.

Ältere Schüler möchten vielleicht ihre eigenen Strategien entwickeln. Jüngere Schüler benötigen möglicherweise mehr Hilfe bei der Ausarbeitung von Strategien und beim Erlernen ihrer Verwendung. Lassen Sie die Schüler zunächst zwei bis drei Strategien auswählen. Lassen Sie sie nach ein oder zwei Wochen bewerten, welche geholfen haben und welche Strategien sie als Nächstes ausprobieren möchten. Mögliche Strategien sind:

• Arbeitszeiten und Pausen planen
• Verschiedene Apps probieren, um den Fokus zu verbessern.